Κριτήρια αξιολόγησης ιστοσελίδων

Σύμφωνα με τις οδηγίες που δίνονται από τη βιβλιοθήκη του Cornell University (http://olinuris.library.cornell.edu/ref/research/webcrit.html), οι μαθητές θα πρέπει να ακολουθούν τα παρακάτω κριτήρια ώστε να αξιολογήσουν μια ιστοσελίδα


1. Ακρίβεια των Διαδικτυακών κειμένων
- Ποιος έγραψε την ιστοσελίδα και αν μπορείς να επικοινωνήσεις μαζί του;Σιγουρέψου ότι ο συγγραφέας παρέχει ένα email ή μια διεύθυνση επικοινωνίας
- Ποιος είναι ο σκοπός του κειμένου και γιατί δημοσιεύτηκε;
- Ο συγγραφέας έχει τα απαραίτητα προσόντα/γνώσεις ώστε να γράψει το κείμενο;


2. Κυριότητα των δικτυακών κειμένων
- Ποιος έχει δημοσιεύσει το κείμενο και αν είναι διαφορετικός από τον κάτοχο της ιστοσελίδας (Webmaster)
-  Πού εκδόθηκε το κείμενο; Να ελέγχεις το URL domain, τι είδους ίδρυμα δημοσίευσε αυτό το κείμενο;
- Ο συγγραφέας/εκδότης αναφέρει το επάγγελμά του;

3. Αντικειμενικότητα των δικτυακών κειμένων

- Τι στόχους εκπληρώνει αυτή η σελίδα;

- Πόσο λεπτομερείς είναι οι πληροφορίες;

- Τι γνώμες εκφράζονται από τον συγγραφέα

- Καθόρισε αν η σελίδα είναι ένα πρόσχημα για διαφήμιση. Εάν ναι, τότε οι πληροφορίες ίσως να εμφανίζουν προκαταλήψεις

4.  Επικαιρότητα των δικτυακών κειμένων:

- Πότε δημοσιεύτηκε;

- Πότε ανανεώθηκε;

- Πόσο πρόσφατοι είναι οι υπερσύνδεσμοι;

- Πόσοι υπερσύνδεσμοι υπάρχουν στη σελίδα που δεν λειτουργούν;

5. Ευκολία ανάγνωσης των δικτυακών κειμένων

- Αξιολογούνται οι υπερσύνδεσμοί που δίνονται;

- Υπάρχει πλειονότητα εικόνων ή υπάρχει ισορροπία μεταξύ κειμένου-εικόνων;

- Οι πληροφορίες που παρέχονται έχουν τις απαραίτητες αναφορές (ποιος το είπε;);

- Εάν η σελίδα απαιτεί ειδικό λογισμικό για να δεις τις πληροφορίες, πόσα χάνει κανείς αν δεν έχει το λογισμικό;

- Το κείμενο είναι δωρεάν ή υπάρχει κάποια συνδρομή;

- Υπάρχει επιλογή για να φαίνεται μόνο το κείμενο ή μόνο τα πλαίσια ή κάποιος προτεινόμενος φυλλομετρητής για καλύτερη θέαση;


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Σύμφωνα με τις ενδεικτικές διδασκαλίες που παρέχονται στους εκπαιδευτικούς στη Βικτώρια της Αυστραλίας, 
(http://vels.vcaa.vic.edu.au/support/units/water/), οι μαθητές θα πρέπει να χρησιμοποιούν ένα ημερολόγιο έρευνας στο οποίο θα καταγράφουν τα εξής:

1) Στρατηγική αναζήτησης: 

- Ημερομηνία πρόσβασης

 - Το όνομα ή το URL της μηχανής αναζήτησης, 

- Λέξεις-κλειδιά που χρησιμοποιήθηκαν για την αναζήτηση

- Ποιες προχωρημένες στρατηγικές αναζήτησης χρησιμοποιήθηκαν (αν υπάρχουν κάποιες)

- Αριθμός αποτελεσμάτων που δόθηκαν

2) Ιστοσελίδα: 

- Τίτλος και URL της επιλεγμένης ιστοσελίδας

- Περιγραφή/περίληψη της ιστοσελίδας ή των επιλεγμένων κειμένων 

3) Ακεραιότητα ιστοσελίδων:

Αξιολόγηση των παρακάτω στοιχείων:

α)Εγκυρότητα της ιστοσελίδας (κλίμακα 1-5) και αιτιολόγηση

β) Ακρίβεια της ιστοσελίδας (κλίμακα 1-5) και αιτιολόγηση

γ) Αξιοπιστία της ιστοσελίδας (κλίμακα 1-5) και αιτιολόγηση

δ) Κατανόηση της ιστοσελίδας (κλίμακα 1-5) και αιτιολόγηση